数学教育中创造性思维的培养

• 作者: 海杰
• 来源期刊: 辽宁工程技术大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 创造性思维的特征 创造性思维的引发模式
• 年，卷（期）: 2010,（z1）
• 所属期刊栏目: 其他
• 页码范围: 193-195
• 分类号: G642.0
• 字数: 3470字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0562.2010.z1.071

摘要

针对数学教育中创造性思维的培养问题,采用综合论述方法分析了创造性思维的含义及特点,指出了数学教育在培养创造性人才的作用,讨论了创造性思维中发散思维、直觉思维、综合思维的特征及其在数学教育中的应用,得到了在数学教学课堂中创造性思维引发模式的途径,这对数学教育中创造性思维的培养及创造性思维能力的提高是有益的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	海杰	辽宁工程技术大学理学院	5	8	2.0	2.0