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摘要:
情感教育作为完整教育的一个重要组成部分,在提升学生的生命质量和完善人性方面具有重要作用.目前学校情感教育存在严重缺失,虽然课程改革不断呼吁加强素质教育,但学生的主体地位还没有建立起来,这就严重的阻碍教育教学的改革.情感教育的本身是新的教育理念的内客,实际上就是关注学生的全面发展,这就需要教师具备热爱教育、特别是热爱学生的情感.
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篇名 教学中的情感教育浅谈
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 情感教育 教育理念 学生发展
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常小静 许昌学院外国语学院 10 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
教育理念
学生发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
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