作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
如果说教师的一生大多是在学校度过的,那么学校应该是教师体验教育与感受生活的快乐家园:如果说学生的美好年华都是在学校扮靓的,那么学校应该是学生体验学习与享受成长的快乐沃土。我校的师生践行“一个不能少,一个不能放”的理念,实施课程改革,推进素质教育,致力于创建让师生体验教育快乐的学校。
推荐文章
让学生在合群的体验中快乐成长
沟通
组合
活动
班级文化
让学生体验物理学习的快乐
物理学习
兴趣
快乐
体验,让习作快乐发酵
学生作文
素材
习作素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创建让师生体验快乐的学校
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 体验快乐 学校 师生 体验教育 感受生活 体验学习 课程改革 素质教育
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴永林 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
体验快乐
学校
师生
体验教育
感受生活
体验学习
课程改革
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导