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摘要:
开展中学生网络心理健康教育,在整个学校教育的历史中只经历了很短的时间。但是,无论是发达国家相对丰富的经验,还是中国自己正在进行的尝试,都已经显示出,学校利用有效网络平台开展网络心理健康教育,不仅顺应社会发展趋势的必然,而且学校自身在进行网络心理健康教育方面也表现出独特的优势,这些优势是其他社会机构或部门所无法比拟的。
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内容分析
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文献信息
篇名 利用网络平台加强学生心理健康教育
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 网络心理健康教育 网络平台 中学生 利用 学校教育 社会发展趋势 发达国家 社会机构
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
网络心理健康教育
网络平台
中学生
利用
学校教育
社会发展趋势
发达国家
社会机构
研究起点
研究来源
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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6921
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