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新课程背景下高中语文课堂教学策略研究
新课程背景下高中语文课堂教学策略研究
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摘要：
新一轮基础教育课程改革以来,关于有效教学的研究成为语文教育的一个热点问题。文章在教学界已有的研究成果的基础上,重点就高中语文有效课堂教学策略进行一些理论和实践的探索。
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新课程背景下高中语文有效课堂教学策略研究
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课堂教学
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文献信息
| 篇名 | 新课程背景下高中语文课堂教学策略研究 | ||
| 来源期刊 | 当代教育论坛：教学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高中语文 课堂教学 有效性 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G622.42 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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高中语文
课堂教学
有效性
教学策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
主办单位：
湖南省教育科学研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-8305
CN：
43-1391/G4
开本：
大16开
出版地：
长沙市教育街11号
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
4834
总下载数（次）
11
总被引数（次）
16077
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