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摘要:
中医专业开展实验课教学是中西医结合的具体体现,中医和西医两种理论应本着各取所需的原则,才能在实验课中做到有机及合理的结合.在中医专业实验课实践中,从西医学角度出发强调培养学生掌握科学实验技巧的能力,从中医学角度出发强调培养学生运用中医理论思维的能力.这种中医和西医在中医实验课教学中结合的形式为二者在其它不同领域的结合做出了探索和提示.
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文献信息
篇名 论中西医结合理论在实验课教学中的运用
来源期刊 北京中医药 学科 教育
关键词 基础医学 实验课 中西医结合 教育 改革
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G64
字数 2290字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐大鹏 首都医科大学中医药学院方剂教研室 28 69 5.0 7.0
2 丰平 首都医科大学基础医学院机能实验室 38 272 10.0 14.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
基础医学
实验课
中西医结合
教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京中医药
月刊
1674-1307
11-5635/R
大16开
北京东单三条甲7号
2-587
1982
chi
出版文献量(篇)
6672
总下载数(次)
18
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