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英国国家地理标准对我国地理新课程改革的启示——浅析美国国家地理课程标准
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摘要：
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高中地理校本课程与国家地理课程的整合研究
校本课程
国家课程
知识整合
论国家地理标志的积极效应
地理标志
内涵与属性
积极效应
新课程标准下高中地理课堂教学的实施策略
新课程标准
地理课堂教学
实施策略
新课程标准下高中地理课堂教学探讨
地理
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期刊影响力
地理教育
主办单位：
重庆师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-5207
CN：
50-1089/K
开本：
大16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-19
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
7862
总下载数（次）
12
总被引数（次）
9042
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