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摘要:
福建省社区教育始于2000年。一方面,福建省委、省政府重视社区教育立法工作,强调闽台合作交流,重视社区教育工作者队伍建设,社区教育呈现多元化发展态势;另一方面,社区教育政策法规落实不足,地区差异大、总体发展水平不高。福建省政策法规、经济发展水平、区域产业结构、自然地理以及城镇化进程等因素对社区教育存在影响,为促进福建省社区教育的健康、协调、可持续发展,需从完善法规、加强闽台社区教育合作、发挥主导产业引导作用等方面着手。
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内容分析
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文献信息
篇名 福建省城镇化转型期社区教育影响因素分析
来源期刊 学术评论 学科 政治法律
关键词 城镇化转型期 福建社区教育 影响因素
年,卷(期) xsplb_2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-69
页数 3页 分类号 D669.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴锦程 福建农林大学马克思主义学院 60 177 7.0 10.0
2 郭涵 福建农林大学人文社会科学学院 18 42 4.0 5.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
城镇化转型期
福建社区教育
影响因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
总下载数(次)
24
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