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突破“小”科 突破自我
突破“小”科 突破自我
作者:
许清
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
“小”
生命科学
高考科目
二期课改
考试模式
上海市
学科
学生
摘要:
1997年起,上海市推行二期课改,全市取消学科统一会考,学生高考选用“3+1”考试模式,生命科学作为“+1”学科留在高考科目中,但选择生命科学的学生在理科中比例最少,因此生命科学就成了“小”学科,我也成为了“小”科教师。现状是我的大部分学生学习生命科学的热情在减退。
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篇名
突破“小”科 突破自我
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
“小”
生命科学
高考科目
二期课改
考试模式
上海市
学科
学生
年,卷(期)
2010,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-37
页数
2页
分类号
G632.474
字数
语种
DOI
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姓名
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许清
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“小”
生命科学
高考科目
二期课改
考试模式
上海市
学科
学生
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
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