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摘要:
目的 探讨住院糖尿病患者健康教育的两种带教方法 对护生专科理论知识、患者满意度的影响.方法 将护生40人分成观察组20人和对照组20人,观察组护生在充分准备健康教育内容后对住院糖尿病患者讲课,对照组护生在传统教学方法 带教下对患者进行健康教育.评价两组护生专科理论知识的考核成绩和患者对护生的满意度.结果 专科理论考核成绩,观察组(74.45±5.78)分,对照组(65.84±4.96 )分,经比较,t=5.06,P<0.01;患者对护生的满意度,观察组 (80.75±4.12)分,对照组(67.86±3.89)分,经比较,t=24.78,P<0.01.结论 改进带教方法 优于传统带教方法 .
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文献信息
篇名 两种方法在对护生糖尿病患者健康教育带教中的比较
来源期刊 护理与康复 学科 教育
关键词 临床带教 健康教育 专科理论知识 满意度
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 432-434
页数 分类号 G642.44
字数 1964字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-9875.2010.05.036
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 童炜玮 温州医学院护理学院 2 7 2.0 2.0
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