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摘要:
一个学科的发展与该学科教师的发展有着密切的关系,学科的发展促进了教师的发展,教师队伍的成长又使学科的发展达到新的高度。美术学科的发展同样遵循着这样的规律。新课程背景下,以学生发展为本的教学理念把审美素养的提升乃至人格的完善作为学生成长的重要内容,从而使美术教育在学校教育中的地位得到应有的提高。美术教学不仅仅只是教学生美术知识和技能,它还承担着思想道德、人文精神、文化传承等重要使命。这既对美术教师本身的专业水平提出更高的要求,又对教师自身的人格素养,文化内涵要求提出新的标准。
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文献信息
篇名 优秀美术教师队伍培养离不开“三支笔”
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 教师队伍培养 美术学科 以学生发展为本 学科教师 学生成长 人格素养 新课程背景 审美素养
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G451.2
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研究主题发展历程
节点文献
教师队伍培养
美术学科
以学生发展为本
学科教师
学生成长
人格素养
新课程背景
审美素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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