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摘要:
语文课堂要提高效率,应深刻理解课程标准,充分挖掘、精心整合教学资源,构建坚实的教学平台。
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文献信息
篇名 领会课程标准 挖掘教学资源 提高语文教学效率
来源期刊 当代教育论坛:教学版 学科 教育
关键词 扣课标 挖资源 提效益
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号 G423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈开忠 陕西省旬阳县段家河镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
扣课标
挖资源
提效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
出版文献量(篇)
4834
总下载数(次)
11
总被引数(次)
16077
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