聚焦听说读写整合训练

• 作者: 陆新全
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 整合训练 听说读写 教师进修学院 聚焦 阅读教学 语文教学 课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

阅读教学是语文教学中很重要的一个部分，是课堂教学中的“重头戏”，如何提高阅读教学质量也成为当前许多教师思考的问题。而在教学过程中强化听说读写整合训练无疑是一条行之有效的途径。以下呈现的是上海市浦东新区南汇教师进修学院和几所学校教师的—些思考和做法，以飨读者。

作者信息

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1	陆新全		1	0	0.0	0.0