高效课堂读解的六个维度

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 高效课堂 基础教育课程改革 《中国青年报》 维度 读解 教育管理部门 教学研究 行政推动
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 14-17
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

近一两年来，“高效课堂”成了基础教育课程改革与教学研究的一个热门话题。教育园地的耕耘者们对高效课堂投入了极大的热情。但是，也许是由于高效课堂一开始就既没有得到教育管理部门的行政推动，也没有得到众多高端专家的大力倡导，对高效课堂的解读，往往众说纷纭而难以让人信服。尽管华师大教授叶澜对高效课堂有过“四实”之说，具有一定的权威性，《中国青年报》记者李炳亭长期报道山东省杜郎口的教学经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈杰		7	3	1.0	1.0