让阅读与写作“联姻”

• 作者: 顾雅敏
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 写作 阅读 “联姻” 中学语文教学 教学过程 以写促读 学以致用 事半功倍
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读与写作是中学语文教学的两大板块。可以说，在整个中学语文教学过程中，阅读与写作是贯穿始终的。因此，我们应该抓住阅读和写作间的内在联系，以读带写，以写促读，把阅读和写作紧密结合起来，使学生把从课本中学到的语言、章法、技巧自觉地应用到作文中去，达到学以致用的目的，收到事半功倍的效果。

作者信息

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1	顾雅敏		1	0	0.0	0.0