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对艺术类职业学校专业校本教材建设的几点思考
对艺术类职业学校专业校本教材建设的几点思考
作者:
姚艳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中等职业学校
校本教材
艺术类
教材建设
艺术职业教育
项目化课程
教学模式
改革者
摘要:
目前我省的职业教育改革者正在对职教的教学模式进行有益的探索,我们在项目化课程、校团结合研究等方面取得了一定的成绩,这些课程新模式逐步为各中等职业学校所试用和接受,而与此相对应的是教材模式的改革却落后于职教教学模式的改革,尤其是艺术职业教育,缺乏着眼于艺术职业岗位技能教育,培养综合人文素质、张扬艺术个性、彰显艺术气质的专业课程校本教材。
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校企结合
内容分析
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文献信息
篇名
对艺术类职业学校专业校本教材建设的几点思考
来源期刊
江苏教育:职业教育
学科
教育
关键词
中等职业学校
校本教材
艺术类
教材建设
艺术职业教育
项目化课程
教学模式
改革者
年,卷(期)
2010,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
姚艳
8
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传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(0)
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节点文献
中等职业学校
校本教材
艺术类
教材建设
艺术职业教育
项目化课程
教学模式
改革者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:职业教育
主办单位:
江苏教育报刊总社
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-6009
CN:
32-1410/G4
开本:
出版地:
南京市草场门大街133号
邮发代号:
28-386
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3678
总下载数(次)
0
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