做好听说读写整合训练——从《小职员之死》阅读教学说起

• 作者: 周海燕
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 听说读写能力 整合训练 阅读教学 小职员 学说 语文教学 学生
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

培养学生听说读写的能力，是语文教学的根本任务所在。如何在阅读教学中整合听说读写，进行协调训练，使学生听说读写能力得到整体提高，是我们努力实现的目标。我想以《小职员之死》一文的教学为例，谈谈我在阅读教学中进行听说读写整合训练的思考与尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海燕		5	17	2.0	4.0