论教育政策的正当性

• 作者: 彭华安 彭满阳
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育政策 正当性 受教育权利 利益相关群体 程序正义 实质正义
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

"正当性"是一个绝对意义上的概念,它是衡量教育政策活动的首要价值基础和道德标准.教育政策的正当性问题,是一个在何种意义上教育政策是好的或有道德的教育政策问题.好的教育政策首先应当是正当的或善的,优先于效率的.教育政策之正当性的实现,需要从保障受教育者的权利、利益相关群体的积极参与、程序正义与实质正义的张力等三个主要方面进行.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭华安	南京师范大学教育科学学院	22	74	5.0	7.0