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摘要:
把作为新型教辅手段的多媒体课件应用到教学当中,在初期,曾收到过意想不到的效果。受到师生.管理者和社会的一致好评。然而,正如诸多“现代技术”不同程度地存在利弊两面性一样,过分迷恋并滥用课件则会给我们的教学带来不必要的麻烦。严重影响教学效果。
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文献信息
篇名 浅谈教学中使用多媒体课件的实效性
来源期刊 美与时代:下半月 学科 哲学
关键词 多媒体课件 教学效果 实效性 课件应用 现代技术 管理者 两面性
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 B516.54
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体课件
教学效果
实效性
课件应用
现代技术
管理者
两面性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美学(下)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-262
出版文献量(篇)
6676
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