真知灼见 来自多思善疑

• 作者: 陈爱华
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 真知 教学经验 教学过程 自我反思 教学效益 教学反思 教学实践 自我超越
• 年，卷（期）: zgncjy_2010,（10）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

真知灼见，来自多思善疑。自我反思既是教学过程的一个必要环节，是提高教学效益的重要途径，又是教师积。累教学经验的有效方法。不断进行教学反思，可以获得宝贵的经验、教训，及时发现新问题，激发教师把教学实践提升到新的高度，实现教师的自我超越。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈爱华		5	0	0.0	0.0