对中学教育阶段数学课程改革的认识与思考

• 作者: 李邵敏
• 来源期刊: 当代教育论坛：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教育 数学 课程改革
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

传授学生知识、培养学生能力、塑造学生完美的个性人格魅力,是中学课堂教学的终极目标。现行的中学数学课程改革就是为了更好地贯彻素质教育要求,改革旧的教学内容、教学方法和教学手段,注重影响中学生全面发展的非智力因素的培育,完成我国中学教育的目标。文章主要从七年级数学教学的实践出发,分析与思考了现行数学课程改革所施行的教学内容和过程的优势思路,以及课程改革给教学工作者提出的挑战。

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