由一道错解题引发的探究及其反思

• 作者: 任明中
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 反思 解题 教学案例 教学计划 展示课 不等式 学生 错解
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

这是在一堂展示课上发生的真实的教学案例。原本我在课上仅仅是想通过一道例题的错解，从而让学生进一步理解和掌握不等式求解时需注意的“一正二定三相等”要点，但学生的积极应对使得我改变了原先的教学计划，从而走出了一片新的天地。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任明中		3	0	0.0	0.0