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摘要:
高职院校是以培养高技能应用性人才为目标,专业方向的定位与人才培养体系的建设决定了教学环节,在教学中具有重要的地位,是保证达到技能型人才培养目标的重要途径.宠物养护与疾病防治类专业人才培养方案和课程体系的构建,必须从社会的实际需要出发,以工作任务为导向,建立理论与实践高度融合的一体化教学体系,完善质量监管制度,倡导课程教学方式的改革,强化"双师型"教师素质.
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文献信息
篇名 高职宠物养护与疾病防治专业工学结合的"3、3、3"人才培养模式的构建
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 "3、3、3" 培养模式 构建
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 分类号 G420
字数 3233字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹凤云 18 17 3.0 3.0
2 王龙 18 20 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
"3、3、3"
培养模式
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
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24
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6446
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