理解课程改革理念追求教师教学个性

• 作者: 谢怀森
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 教师 个性化
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 188-188
• 分类号: G712
• 字数: 2166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.09.173

摘要

在新课改的浪潮中,教师要形成自己的教学风格,走个性化教师之路,一是强化素质,培养独立自主的教学个性,二是精心设计,展示独树一帜的个性化教学思路,三是精益求精,寻求与众不同的个性化教学艺术,四是转变理念,塑造别具一格的个性化教学风格,五是高屋建瓴,展现略高一筹的个性化教学品位.