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读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
语文教师
读书与语文教师专业发展
读书
专业发展
语文教师
探讨小学语文教师课堂评价话语的语用策略
语文教师
课堂评价话语
语用策略
给学生一片蓝天,放飞童真童言--低年级写话教学谈
童真童言
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关键词云
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文献信息
篇名 也给教师一片蓝天——漫话语文教师与读书
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 语文教师 读书 漫话 教育工作者 人类文明 20世纪 人才辈出 发展史
年,卷(期) szjsb_2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
读书
漫话
教育工作者
人类文明
20世纪
人才辈出
发展史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
师资建设
双月刊
北京市西单大木仓胡同35号教育部
出版文献量(篇)
6736
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