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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
反思我国小学德育现实,道德目标过高问题一直悬而未决.而且德育目标实施过程中的"道德目标过高"以及教师对道德底线内涵的误解等问题越来越突出.文章针对小学阶段德育目标实施过程中的问题提出了相应的对策.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学道德底线教育的回归
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 德育目标 道德底线 道德高标
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 分类号 G62
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.15.004
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬梅 华东师范大学公共管理学院 12 83 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育目标
道德底线
道德高标
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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