农村学生家长教育价值取向的变化——基于社会分层理论的视角

• 作者: 姜鹤 李向红
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 价值 价值取向 社会分层 变迁
• 年，卷（期）: 2010,（16）
• 页码范围: 3-4
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2010.16.001

摘要

本文从社会分层理论的角度分析了教育在促进社会流动中的作用,通过对比20世纪50年代至今农村学生家长教育价值取向的变化,指出了当前农村家长教育价值取向存在的问题,并从政府、社会、家庭等方面提出一些改进的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李向红	西南大学教育科学研究所	12	27	3.0	5.0