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摘要:
上学期,学校六年级组集体备了一节作文指导课《左手和右手》。回想备课过程的一幕幕,我作为备课组负责人思绪总总:小学生阶段是言语发展的最佳年龄期,作文教学是家长、教师及社会各界关注的热点。虽说作文教学一直在改革,作文教学的观念、内容、形式、过程、评价等方而都发生了根本性的变化,作文教学的新理念己逐渐被第一线的语文教师所接受。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让作文与生命的节奏同步——由一节作文指导课引起的思考
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 作文指导课 作文教学 同步 节奏 生命 语文教师 备课过程 最佳年龄
年,卷(期) zgncjy_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏玲红 江苏省丹阳市经济开发区中心校 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文指导课
作文教学
同步
节奏
生命
语文教师
备课过程
最佳年龄
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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