作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一个称职、有魅力的教师,应当是有高尚人格、独特思想、广搏知识,对教书育人事业能执着追求的人。
推荐文章
专业化:教师职业品位提升的目标追求
专业化
专业化教师
目标追求
教师风格化发展:教师专业发展的追求目标
教学风格
教师专业发展
风格化发展
教师风格化发展:教师专业发展的追求目标
教学风格
教师专业发展
风格化发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教师的职业追求
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 职业追求 教师 高尚人格 教书育人
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业追求
教师
高尚人格
教书育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导