高中数学题组教学的一点认识

• 作者: 高靖忠
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 题组训练 教学 知识优化 效益
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 118
• 分类号: G633.6
• 字数: 2547字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.21.109

摘要

题组教学体现以学生为主体的教学思想,有利于学生知识的优化和对知识的再认识,并且能提高学习效益减轻学生负担.题组教学中对题组的设计上有着比较高的要求.