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摘要:
一、培养学生学习数学的兴趣 兴趣是推动学生学习的动力,教师可以让学生积极参与教学活动,使外来务工人员同住子女有更多体验成功的机会。教师也可以创设一个适度的学习竞赛环境(设计一些不同层次的题目),在课堂上多关注这些成绩中下游的学生,多给其一些鼓励性的评价等。
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外来务工人员子女
融合教育
困惑
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养外来务工人员同住子女数学学习习惯
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 外来务工人员 学习习惯 学习数学 子女 培养 教学活动 体验成功 竞赛环境
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G442
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1 王美婷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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外来务工人员
学习习惯
学习数学
子女
培养
教学活动
体验成功
竞赛环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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6649
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