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摘要:
近年来,阅读疗法在提高大学生心理健康方面的积极作用受到人们的日益关注。中国地质大学(北京)把阅读疗法穿插渗透于心理健康教育工作的各个环节,以不断加强和完善心理健康教育工作。本文阐述了阅读疗法及其在心理健康教育中的优势,总结了我校心理咨询中心在应用阅读疗法方面的工作,并在此基础上提出几点建议。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 阅读疗法在大学生心理健康教育中的应用
来源期刊 北京教育:德育 学科 教育
关键词 阅读疗法 心理健康 心理咨询中心 学生心理问题 教育工作 心理困扰 个体咨询 心理社团 心理治疗方法
年,卷(期) bjjydy_2010,(Z1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G44
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李佩玲 6 0 0.0 0.0
2 郝江丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读疗法
心理健康
心理咨询中心
学生心理问题
教育工作
心理困扰
个体咨询
心理社团
心理治疗方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育(德育)
月刊
1000-7997
11-1129/G4
16开
北京市西城区白广路18号
2008
chi
出版文献量(篇)
4423
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21
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