互动式教学中综合英语教师角色的拓展

• 作者: 李妍
• 来源期刊: 湘潮：理论版
• 学科: 文学
• 关键词: 综合英语 互动教学 教师角色 指导者 独立学院
• 年，卷（期）: 2010,（9）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在英语专业的综合英语课程中,教师与学生的接触最为频繁,在"以学生为中心"的教学理念下,教师的角色得到了极大的拓展

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李妍	武汉大学东湖分校	21	36	4.0	5.0