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摘要:
随着高校教育改革的发展,各专业课程结构不断地发生着内容的变化与教学形式的改变。作为艺术类专业的基础课程,写生造型色彩所赋予的内容也随着教育改革和社会审美的进步而逐步发生着重要的改变。在进一步对学生色彩应用能力提出更高要求的同时,也为设计色彩课程模式的改革提供了新的契机。
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新课程
浅议提高初中生造型能力的几点措施
构图
基本形
整体观察
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 写生造型色彩教学的研究
来源期刊 美与时代:上半月 学科 文学
关键词 色彩教学 造型 写生 教育改革 专业课程结构 艺术类专业 教学形式 基础课程
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 J206.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 单贺飞 五邑大学艺术设计系 8 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩教学
造型
写生
教育改革
专业课程结构
艺术类专业
教学形式
基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
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