音乐欣赏教学审美体验策略

• 作者: 林琳 郝亚莉
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐教学 音乐欣赏 审美体验
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.951

摘要

音乐欣赏教学的途径是聆听,通过标题美、局部特色音响和特色音调美的教学审美体验,使学生在音乐欣赏过程中领悟音乐真谛,从而提升学生的音乐审美趣味。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝亚莉	泰山学院音乐系	12	15	3.0	3.0
2	林琳	泰山学院音乐系	4	3	1.0	1.0