创设良好情境 激发自主体验——浅谈情境创设方法及其作用

• 作者: 高焕娟
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 学科: 教育
• 关键词: 创设情境 激发体验
• 年，卷（期）: 2010,（18）
• 页码范围: 67
• 分类号: G63
• 字数: 1996字
• 语种: 中文

摘要

新课标强调,学生在阅读中要说出自己的"真实体验"和"独特感受".体验是人的一种特殊的心理活动,学生必须自我去感受、理解事物,通过发现事物与自我的关联而生成情感,由此产生丰富的联想和深刻的感悟,所以教师要为学生创设良好阅读环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高焕娟		1	0	0.0	0.0