课改的瓶颈：评价体系建设滞后

• 作者: 杜玉双
• 来源期刊: 教育情报参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教育评价体系 课改 评价制度改革 课堂教学改革 课程改革 2010年 经济结构 社会结构
• 年，卷（期）: jyqbck_2010,（9）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G521

摘要

当我看到2010年1月9日的一条新闻《社科院报告：中国社会结构滞后经济结构15年》之后，联想到了我国教育结构和课程结构也存在这个问题。具体地说，是教育评价体系建设滞后于课程改革的实施。在中小学管理层面所出现的一系列问题，一般都与此有重要关系。我国的课程改革，简要地归纳无非是课堂教学改革和评价制度改革两大方面。

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1	杜玉双		1	0	0.0	0.0