基于学生人格特征分析的独立学院创新型人才培养模式研究

• 作者: 徐伟幸 樊茗玥
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 人格特征创新型 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2010,（34）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 27-28
• 分类号: G642
• 字数: 3609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.34.022

摘要

独立学院就是适应人才培养模式创新而出现的一类新机制新模式高校,本文以独立学院学生人格特征分析为基础,通过对人格特征及国内外创新人才培养模式的分析,将控制论的思想应用于独立学院创新人才培养,并基于这一新的思想方法,构建一独立学院创新型人才培养的新模式,即"教学贡献力"、"科研促进力"、"实验室作用力"、"管理保障力"共同作用的学生创新能力形成模型.