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应用建构主义理论开发一体化课程的尝试 以《自动洗盘机的设计与制作》为例
应用建构主义理论开发一体化课程的尝试 以《自动洗盘机的设计与制作》为例
作者:
张利芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
建构主义理论
一体化课程
设计者
开发者
以学生为中心
建构主义教学模式
应用
制作
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建构主义
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篇名
应用建构主义理论开发一体化课程的尝试 以《自动洗盘机的设计与制作》为例
来源期刊
中国培训
学科
教育
关键词
建构主义理论
一体化课程
设计者
开发者
以学生为中心
建构主义教学模式
应用
制作
年,卷(期)
2010,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
56-57
页数
2页
分类号
G40
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
建构主义理论
一体化课程
设计者
开发者
以学生为中心
建构主义教学模式
应用
制作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国培训
主办单位:
中国职工教育和职业培训协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-3713
CN:
CN 11-2905/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
邮发代号:
82-728
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
16459
总下载数(次)
64
总被引数(次)
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