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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
观课议课的文化观念是指观课议课设计、组织和实施者在观课议课活动中理解和认同的价值追求.观课议课的文化观念主要包括生活改善的实践观、成长创造的幸福观、促进思想的发展观、相互滋养的生态观.
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文献信息
篇名 观课议课的文化观念
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 观课议课 促进思想 教育假设
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 1-4
页数 分类号 G451.2|G40-055
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.05.001
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈大伟 成都大学师范学院 121 21 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
观课议课
促进思想
教育假设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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