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浅谈课堂讨论的有效性
浅谈课堂讨论的有效性
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摘要：
在课堂上组织学生讨论,是教师普遍采用的体现合作教学思想的教学策略,毋庸质疑,有效地组织学生围绕学习课题进行讨论,能帮助学生相互交流、互相启发、集思广益、共同发展.
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文献信息
| 篇名 | 浅谈课堂讨论的有效性 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（教师适用） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课堂讨论 有效性 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（3） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 分类号 | G4 | |
| 字数 | 1948字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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有效性
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
主办单位：
北方儿童出版社期刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-5608
CN：
22-1253/O1
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-343
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
2368
总下载数（次）
1
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