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摘要:
马克思主义认为社会性是人的本质属性,人和社会密不可分。社会的存在应以社会道德为基础,社会道德是和谐社会的基本属性。社会教育是社会道德养成的基本策略,是一种价值更新与保持的方法。社会教育的本质在于加强社会道德建设,是建立和谐社会有效的基本路径。
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文献信息
篇名 社会教育是道德教育的本源形态
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 社会道德 社会教育 和谐社会
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 135-136
页数 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绍伟 中国矿业大学文法学院 15 36 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会道德
社会教育
和谐社会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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