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摘要:
审美思维教育是美育(审美教育)的有机组成部分,也是思维科学和美学、教育学结合的新生事物。通过这种新颖的创造性的教育,可以使人们特别是青少年具有融科学和艺术于一体的审美思维能力,有效地促进他们造力的提升和创新智慧的发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 审美思维教育:融科学和艺术于一体
来源期刊 美与时代:上半月 学科 教育
关键词 审美教育 思维教育 思维科学 艺术 有机组成部分 新生事物 思维能力 创新智慧
年,卷(期) mysdcys_2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚全兴 上海社会科学院哲学研究所 64 59 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美教育
思维教育
思维科学
艺术
有机组成部分
新生事物
思维能力
创新智慧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:创意(上)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市大学路75号
36-107
出版文献量(篇)
7525
总下载数(次)
0
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