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摘要:
自从大班开始教数学,宝宝就成了“后进生” 家住深圳宝安区的刘女士非常苦恼:自从儿子升入幼儿园大班,老师在他的“作业本”上打分.写评语,很不客气地说。希望家长别老顾着让孩子玩,一点东西也不教。
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文献信息
篇名 教育被提前,催熟的涩果还是抢发的壮苗?
来源期刊 孩子 学科 教育
关键词 幼儿园大班 教育 “后进生” 宝安区 作业本 数学 宝宝 老师
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-45
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园大班
教育
“后进生”
宝安区
作业本
数学
宝宝
老师
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
孩子:幼儿版
月刊
1671-2943
44-1515/Z
广州市艺苑路东庆街2号
46-25
出版文献量(篇)
1397
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2
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