高校愿景班级建设目标管理模式的行动研究

• 作者: 刘莉 张开江 杜洁
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 愿景班级 目标管理 成长里程碑 个人最佳档案 班级日志
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 71-73
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2010.11.019

摘要

愿景班级是一种以共同愿景为组织思维灵魂、以学习应变为组织行动特征的学校基层学生学习组织的崭新发展模式,是 班级建设与发展的理想状态.共同愿景是内在驱动力,目标管理是外在控制力,将目标管理 理论引入愿景班级建设,实现目标管理与共同愿景在理性与感性方面的深度融合,是建设高 质量愿景班级的可行性手段.文章从目标设置、目标过程管理、目标测评三个阶段与愿景班 级建设的融合方案,创新应用愿景生态系统、成长里程碑、个人最佳档案等手段,对愿景班级建设与目标管理模式融合进行深入分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜洁		33	112	6.0	9.0
2	张开江		11	27	3.0	4.0
3	刘莉		34	98	6.0	8.0