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摘要:
高校公选课存在教学不高,学生不够重视的现象,本文根据公选课<图形图像处理>的特点提出自己的看法,从培养学生兴趣出发,探讨该门课程的教学方式.
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Photoshop图形图像处理
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图形图像处理
项目教学
任务实施
能力培养
基于工作过程的《Photoshop图形图像处理》课程研究与开发
工作过程
《Photoshop图形图像处理》
课程设计
学习目标
《Photoshop图像处理》公选课教学研究与实践
公选课
《Photoshop图像处理》
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 公选课《图形图像处理》教学探讨
来源期刊 福建电脑 学科 教育
关键词 公选课 图形图像处理 教学
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 215,211
页数 分类号 G64
字数 2373字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2782.2010.11.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周长英 唐山学院计算机科学与技术系 21 106 6.0 10.0
传播情况
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参考文献  (2)
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
公选课
图形图像处理
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导