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摘要:
随着信息技术的快速发展,媒介呈现多样化,媒介及其传播的信息对人们的生活、学习和思维方式等产生的影响日益增大,媒介素养及媒介素养教育受到了人们的关注.就高校而言,媒介素养教育还处于起步阶段,本文深入分析了当前我国高校媒介素养教育的实施情况,并提出了相应的实施策略,以期对我国高校媒介素养教育的具体实施提供参考.
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文献信息
篇名 高校媒介素养教育实施的情况及策略研究
来源期刊 科技广场 学科 教育
关键词 媒介素养 媒介素养教育 培养策略
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 公共管理
研究方向 页码范围 52-54
页数 分类号 G640
字数 4597字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-4792.2010.02.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏丹丹 江西科技师范学院通信与电子学院 19 52 5.0 7.0
2 胡小强 江西科技师范学院通信与电子学院 36 157 8.0 11.0
3 江婕 江西科技师范学院通信与电子学院 20 41 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
媒介素养
媒介素养教育
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技广场
月刊
1671-4792
36-1253/N
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44-66
1988
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