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摘要:
无论我们面对什么样的学生,一定要先学会从学生身上挑选出一两个优点来,但这些优点不是你对学生的繁衍,必须是发自内心的对学生的肯定.换一种方式与学生交流,引导他们愿意听课、喜欢学习,换一种方式与学生相处,生活上关心他们、思想上引导他们效果会更好.
内容分析
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文献信息
篇名 换一种方式,好吗?
来源期刊 试题与研究(新课程论坛) 学科 教育
关键词 换一种方式 交流 引导
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 分类号 G63
字数 1692字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 彭素阳 1 0 0.0 0.0
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试题与研究(新课程论坛)
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