循路入境，披文入情——以《背影》为例谈回忆性散文教学中的情感探幽

• 作者: 陈永英
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 回忆性散文 散文教学 情感世界 《背影》 入境 作者情感 语文教学 语文教材
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文教学是语文教学中不可或缺的一个重要组成部分，人教版初小语文教材所选的记人叙事类作品多为回忆性散文，这此文章情意真挚．构思缜密，语言蕴籍，为我们再现了一个个丰富复杂的情感世界，因此如何引导学生超越时空的隔阂，走进作者情感的深处，破泽作者的心灵密码，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈永英		1	0	0.0	0.0