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摘要:
网络课程是实现网络化教学的重要平台,本文提出基于学习对象理论建构网络课程的思路,并结合"矿山机械"网络课程的设计开发,详细介绍应用该理论构建网络课程的具体方法,可满足当前网络课程建设的需要.
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基于建构主义的网络课程设计
建构主义
网络课程
设计
原则
要素
关于建构主义理论指导下的网络课程开发
建构主义
网络远程教育
网络课件开发
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
项目式学习
创客课程
课程建构
浅谈基于项目式学习的小学创客课程建构
项目式学习
创客课程
课程建构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于学习对象理论的网络课程建构
来源期刊 中国教育信息化·高教职教 学科 教育
关键词 网络课程 学习对象 粒度
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 71-73
页数 分类号 G434
字数 2842字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8454.2010.07.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵美芳 黑龙江科技学院信息网络中心 15 59 4.0 7.0
2 梁华 黑龙江科技学院信息网络中心 7 12 2.0 2.0
3 赵岩岩 黑龙江科技学院信息网络中心 11 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (3)
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研究主题发展历程
节点文献
网络课程
学习对象
粒度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
月刊
1673-8454
11-5572/TP
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
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出版文献量(篇)
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